автор
А. А. Ворожбитова
Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка
В. В. Виноградов как профессиональная языковая личность ученого-филолога: лингвориторический аспект (на материале текстов о языке и стиле русских писателей)
Верлибр как идеоречевой цикл особого типа в лингвориторической парадигме
Дискурсивное пространство Сочинского региона как объект лингвориторического исследования
Дискурс современной прессы как смысловое поле формирования ценностных ориентиров коллективной языковой личности (микроконцептосфера «Богатство»)
Документально-художественный синтез как дискурсивная стратегия литературной личности: лингвориторический подход (А. И. Солженицын, «Архипелаг ГУЛаг»)
Лингвориторическая организация психолого-прагматического дискурса (на материале популярных книжных серий о достижении успеха)
Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования
Лингвориторические параметры идиостиля как выражение менталитета языковой личности ученого (А. Ф. Лосев)
Лингвориторические параметры политического дискурса (на материале текстов идеологов большевизма)
Лингвориторические параметры российского эзотерического дискурса рубежа XX-XXI вв.
Лингвориторические параметры советского официального дискурса периода Великой Отечественной войны (на материале передовых статей газеты «Правда»)
Лингвориторический идеал как фактор становления профессиональной языковой личности будущего учителя
Лингвориторическое образование как инновационная педагогическая система. Принципы проектирования и опыт реализации
Методы и технология выпускного квалификационного исследования (язык, литература)
Начальное лингвориторическое образование. Методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы
Русский космофилософский дискурс как речемыслительный продукт коллегиальной языковой личности: лингвориторический подход
Русский религиозно-философский дискурс начала ХХ века: лингвориторические параметры групповой языковой личности на материале сборника «Из глубины» 1918 г.
Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны
Теория текста. Антропоцентрическое направление
Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода
Формирование коммуникативной культуры младших школьников в условиях полиязыкового образования
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект)