Буклинкер
автор

В. Секачев

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука ЛАвтоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука РАвтоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука ШВлияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграциюВнимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 1. Работа над пониманием обращенной речиВнимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 2Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классеВнимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классеВолонтерская помощь семьям детей с инвалидностью. Методические рекомендацииВосстановление предлогов при различных формах афазииВосстановление речи после инсульта. Комплекс упражнений для восстановления речи (средняя и лёгкая форма афазии)Гласные буквы. «Гласные второго ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возрастаГласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возрастаГрафические диктантыДизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениямиЗа 5 в школу! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и преодолению школьной неуспеваемости у учащихся младших классовЗнакомые строки. Лексический материал для восстановления речи у детей и взрослыхКогнитивные нарушения и их реабилитация в неврологической клинике (психологический подход)Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтезаЛогопедическая тетрадь для автоматизации звука ЛЛогопедическая тетрадь для автоматизации звука РЛогопедическая тетрадь для автоматизации звука [С]Логопедическая тетрадь для автоматизации звука ШЛогопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Б]Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Г]Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [Д]Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличомЛогопедическое пособие по преодолению глагольного дефицита и восстановлению связной речи у больных с афазиейЛогопедия. Основы фонопедииЛогопедия. РинолалияМетоды диагностики нарушений глотания и логопедическая работа на ранних этапах реабилитации нейрохирургических больныхМетоды нейропсихологического обследования детей 6–9 летМетоды нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследованияМиофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»Мои цифры. Учебно-методическое пособие по формированию и развитию зрительных функций, памяти, внимания и пространственного мышленияМультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьниковНа пути к пятёрке. Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классовНарушения высших психических функций и их восстановление при поражениях правого полушария мозгаНейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образованияНейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьниковНейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследованияОбучение грамоте в билингвальных условияхОт диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школПиши правильно! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классовПонимание и формирование речи (грубая форма афазии)Практические задания по восстановлению речи у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму и другие заболевания головного мозгаПрактическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». А – ГПрактическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». Д – ЛПрактическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». М – ТПрактическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». У – ЯПрактическое пособие по коррекции фразовой речи при афазииПрограммы восстановления дизартрий у больных с последствиями инсультаПрофилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапеПрофилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»Радость понимания. Практические задания для работы по восстановлению речиРазвитие жизненных компетенций у детей с инвалидностьюРазвитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекцииРазвитие речи, мышления, внимания (грубая форма афазии)